"El problema de quien aplica la penitencia"

Muchas veces los chicos quedan al cuidado de otras personas: abuelas y niñeras. Es muy importante pactar con ellas, debe ser nuestras aliadas en la educación de los chicos y las pautas deben ser claras para todos los integrantes. 
El tema de llevar a cabo las penalizaciones, por ejemplo, no mirar tele, puede hacerse en otro momento del día,cuando estén los padres, si la niñera o la abuela no lo pueden sostener. Si ellas logran hacerlo mucho mejor, sino, quedará el famoso dicho "vas a ver cuando venga mamá/papá" y serán ustedes los encargados de llevarlo a la práctica.

Para lograr conductas deseadas lo importante es:

• Ser claros
• Usar frases cortas.
• Ser constantes
• Ser más constantes.

Debemos llevar un registro de cumplimiento, es decir, debe quedar en evidencia qué partes se cumplieron del trato y cuantas nos hicieron renegar. Este tipo de técnica sirve para incorporar conductas que deseamos que los niños tengan, no dura para siempre y los refuerzos pueden ir variando con el tiempo.

Por ejemplo, el niño hace berrinches a la hora de ir a bañarse. todos los días decirle -a la ducha- es un suplicio. encima decirles "afuera de la ducha" es otro suplicio ¿Cómo hacemos?

Podemos armar un almanaque semanal con una cartulina.

MES DE SEPTIEMBRE

DIAS

 

1              2               3               4            5              6                7

Lo mejor es registrar la fecha y por cada día que se fue a bañar sin chistar le ponemos una carita verde feliz.

Por cada vez que refunfuño, una carita roja enojada.

Si llega a las 5 caritas consecutivas (que coinciden con los 5 días de colegio, los más activos) se le da un premio.

ACERCA DE LOS PREMIOS.

• No tiene por qué ser una tablet (o algo muy caro)
• Puede ser algo que hagan juntos, por ejemplo, ir a la plaza, ver una película o ir al cine. Según las posibilidades de cada uno.

Para que los chicos se adapten mejor a la escuela, deben haber adquirido en casa algunos hábitos importantes:

• Deben saber esperar el turno. Es decir, estar al tanto de que no son el centro del universo y que para obtener lo que desean, a veces deben esperar.
• No deben decir malas palabras: tías, tíos y abuelos pícaros abstenerse de festejar. Este tipo de conductas son sancionadas en la escuela.
• No deben acostarse tarde a dormir: eso de que miren tele o jueguen con la tablet hasta cualquier hora no los beneficia. Al día siguiente están cansados e irritables.
• Ante un conflicto lo mejor es que recurran a un adulto: "si te pega devolvesela" no es la mejor opción, en la escuela se sancionan las conductas violentas y generalmente la maestra no puede saber quién empezó.
• Deben confiar en las/los docentes: es importante acercarles las inquietudes con el mismo respeto con el que ustedes desean ser tratados.

Nuestros hijos miran todo lo que hacemos. Cualquier cosa que podamos hacer para cuidar el planeta es importante. Pequeñas cosas como:

• Tomar duchas cortas.
• No desperdiciar el agua mientras nos lavamos los dientes.
• Juntar las pilas y ponerlas dentro de una botella plástica.
• Seleccionar los residuos.

ES IMPORTANTE EVITAR DISCUSIONES EN LA HORA DE LA COMIDA. Hay que buscar otros momentos y recordar que hablar es mejor que gritar y reprochar. Sobre todo con hijos adolescentes.

Esta semana empezamos con algunas técnicas para mejorar la conducta de nuestros chicos.

Importante a tener en cuenta: 

• No engancharnos en la disputa por el PODER
• Recordar que los adultos somos nosotros, inútil es pelear como niños. Ellos siempre ganan.
• Sostener los NO sin culpa. el no es bueno para crecer.
• Es bueno que las familias y la escuela estén de acuerdo. No que compiten y disputen PODER.
• EN LAS DISPUTAS NO GANA NADIE. SIEMPRE PIERDEN LOS CHICOS.

Es importante repensar el vínculo con los hijos y preguntarnos si es posible protegerlos de todo mal. cuando son niños no podemos evitar que se hagan chichones o se golpeen con los hermanos. Cuando son adolescentes y se decepcionan de sus novios y amigos, tampoco podemos hacer nada para evitarlo. Como familia lo único que podemos hacer es advertir a través de la experiencia de vida, poner curitas a los chichones o un abrazo o la oreja para los magullones del corazón. Acompañar no es evitar que se caigan sino estar ahí, disponibles, para ayudarlos a levantarse.